中等职业学校编制年度质量报告 （九州体育app）
目录
一、学校情况………………………………………………4 1.九州体育app…………………………………………………4 2.学生情况…………………………………………………4 3.教师队伍…………………………………………………5 4.设施设备…………………………………………………6 二、学生发展………………………………………………6 1.学生素质…………………………………………………6 2.在校体验…………………………………………………6 3.资助情况…………………………………………………6 4.就业质量…………………………………………………7 三、质量保障措施…………………………………………7 1.专业动态调整……………………………………………7 2.教育教学改革……………………………………………7 3.教师培养培训……………………………………………8 4.规范管理情况……………………………………………8 5.德育工作情况……………………………………………8 6.党建工作…………………………………………………10 四、举办者履责……………………………………………10 1.经费………………………………………………………10 2.政策措施…………………………………………………11
五、特色创新………………………………………………11 六、主要问题和改进措施…………………………………11 1.主要问题…………………………………………………11 2.改进措施及建议…………………………………………12 七、其他……………………………………………………12
表1-2：教师学历情况统计表
表1-3：教师职称情况统计表
表1-4：“双师型”教师统计表
1.4设施设备 我校现有多媒体公共课教室6间，大型排练厅2间，多媒体学术报告厅1间，能够合理根据实施性教学计划，合理的安排实训教学内容与演出任务的排演，完成实训教学任务。 二、学生发展 2.1学生素质 学校始终贯彻“明德、博艺、弘文、卓越”的校训，以着重培养具有艺术知识、技能与方法的积累，能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力，具有健康的审美价值取向，具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美的学生为目标；学校的学生活动与思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，且积极参加党团组织活动。 校内测试,计算机学业水平测试合格率100%，文化课合格率90%、专业技能合格率95%、体质实际达标率为100%。 2.2在校体验 理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度92%、生活满意度94%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度93%等。 2.3资助情况 学校认真贯彻福建省《关于实施免费中等职业教育进一步完善国家助学金制度的意见》（闽财教〔2012〕135号）、《福建省中等职业学校国家助学金管理办法》 (闽财教〔2013〕85号)与《福建省中等职业学校免学费补助资金管理办法》（闽财教〔2013〕88号）等关于免学费与资助的文件精神并充分执行，对在校生实行免学费教育，并根据规定对学校贫困生进行补助，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。10月下旬，将全校贫困学生筛选收集，依据全国资助系统、比对系统与福建助学APP，上报贫困生8人。扶贫活动：学校组织多名党员教师深入特困家庭进行慰问，采取精准扶贫，了解和掌握学生家庭实际状况，帮助解决家庭中存在的问题，实现精准教育。 2.4就业质量 学校暂无毕业就业生。 三、质量保障措施 3.1专业动态调整 学校根据《中等职业学校专业目录（2010年修订）》设置与莆田本地产业吻合的专业，力求和莆田地区实际相结合，并根据时代发展需求不断进行调整。 学校各专业均由各行业专家与骨干教师进行深入调研与规划制定而成，每学科均有学科带头人进行专业方向引导与人培调整。 学校现有戏曲表演、音乐、工艺美术、网页美术设计、社会文化艺术、舞蹈表演六大专业；其中，舞蹈表演为2020年新增专业。莆田的地方戏种盛行（莆仙戏），并列入非物质文化遗产名录中，又有“中国银饰之乡”与“中国木雕之城”的称号；因此，我校的戏曲表演专业、音乐专业、工艺美术专业都与莆田本地区实际相吻合。 3.2教育教学改革 学校通过专业设置动态调整，主动适应莆田市经济社会发展和企业用人需求，形成了以地方文化特色为主、现代服务业为辅的六大专业，分别是：戏曲表演专业、音乐专业、工艺美术专业、网页美术设计专业、社会文化艺术专业和舞蹈表演专业；构成了专业门类齐全、综合实力强、专业特色鲜明的专业设置体系，有效对接莆田地区产业结构。 学校调整教学计划，加强公共基础课的开设，达到教育部的要求。为提高公共基础课教学质量，学校对教学教材选用方面作了较大的改革，专业教学文件更加规范完善，加强师资队伍建设，加强数字化资源建设，广泛运用角色扮演、案例教学、情境教学、信息化教学等手段，激发学生学习文化课的兴趣和积极性，提高了课堂教学实效性，为教学实施提供了可靠的保障。同时，通过校园艺术活动，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，为学生职业生涯的可持续发展奠定了基础。 3.3教师培养培训 学校为进一步提高教师队伍的整体素养，促进教学质量，2020年培训专任教师38人次，培训时间1730学时，其中有骨干教师培训、信息化能力培训、公共课能力提升培训与继续教育等培训种类；通过培训，学校教师整体素质明显提高。 3.4规范管理情况 学校设立了健全的财务制度，各项经费、专项资金的支出一律执行校长审批制度。经费报销由会计审核、校长审批。各种报销凭据必须符合政策要求，经办人、证明人、审核人、审批人齐全，方可报销。财务人员认真执行财经纪律和财务制度，不准私自截留、挪用。坚决抵制一切违反财经纪律和制度的事。健全账目，做到日清月结，账款相符，手续齐全。严格执行收支两条线制度，各项收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算,不得侵占、截留国家和单位收入,不得设立任何形式的“小金库”。严格执行预算管理。 3.5德育工作情况 3.5.1加强中职学校德育课建设 一是开设思政课程。九州体育app自2019年1月独立办学以来，围绕如何“立德树人”开展了许多探索，我校专门开设了为实现思想政治教育目标的思政课程，包括《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》等，对学生进行思想教育、政治教育、道德教育、法治教育，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 二是推行每周一次的班会课。加强队伍建设，提高班级管理实效。学校检查以德育为首的工作思路，积极的研究德育内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育的方法，加快德育工作的效率。 3.5.2加强校园文化，拓展德育教育空间 每周进行升旗仪式，升国旗，奏国歌，国旗下讲话。切实做好学生的政治思想教育工作。 加强班主任队伍的建设以及班级管理，要求班主任对学生要有“耐心、细心、关心、爱心、责任心”，并要求班主任要常态化的督查学生的日常，班级日常管理分为“宿舍、出勤、学风、纪律、卫生”五项考核指标，期末优秀宿舍、明星社长、文明班级的评比，主要靠寝室累计分数以及班级累计分数评比。有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。 3.5.3营造育人氛围 一是建设校园文化。我校积极开展校园文化建设，组织大型学生教育活动(新生军训、入学教育、纪律安全教育、法制国防教育、就业指导、职业道德教育)，开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，布置好学校宣传橱窗、板报，加强校园文化建设。2020年7月10日，我校举办了以“启迪智慧，放飞梦想”为主题的第一届校园文化艺术节活动，丰富了学生校园文化生活，调动学生展示自我的积极性。 二是参与技能大赛。为贯彻落实国家、省、市支持戏曲传承发展有关政策，促进“非遗”项目保护，传承和发展好莆仙戏，发现和培养青年人才，打造活动品牌，进一步提升全市莆仙戏表演整体水平，我校师生积极参与“梅妃杯”莆仙戏中青年演员比赛； 三是教学成果展演。2019年11月1日至20日，国家艺术基金2019年度传播交流推广资助项目——艺术职业教育戏曲教学成果展演在北京举办。我校选送的莆仙戏《三鞭回两锏》剧目通过层层评审成功入围展演，并于11月17日正式在北京长安大戏院展演。 3.6党建工作 我校认真开展党务工作，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党的十九届五中全会精神，大力秉承习近平总书记在闽工作期间开创的一系列重要理念、重大部署、宝贵经验和优良作风，始终牢记习近平总书记的重要嘱托，接续奋斗、苦干实干，集中精力办好自己的事。以深化党的组织生活为目标，坚持“一月一主题”，使党日活动成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，增强广大党员的党性观念，把基层党组织打造成坚强战斗堡垒。强化常态理论学习意识，通过个人自学、集中学习、理论学习、讲座、讨论交流等形式，运用书籍、视频、网络等载体，不断创新学习的方式方法，在支部队伍建设上始终秉承“将骨干发展成党员，将党员培养成骨干”的原则，按照发展党员规范程序，确定入党积极分子1名，接收党员2名。同时建立健全监督约束机制，提高教师廉洁从教的自觉性，抵制以教谋私、唯利是图的不良风气，办人民满意的教育。 加强对共青团、学生会工作的领导，我校支部筹建了共青团九州体育app委员会，加强了团的组织建设，配备精干的团队负责人，以指导团、学生会充分利用各种宣传设备丰富学校文化，营造积极健康的校园氛围，为青少年的健康成长创造良好条件。
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